接納不完美的孩子，是天下父母的必修課~
一個(gè)功能良好的心理結(jié)構(gòu)，最重要的來源是父母的人格，特別是他們以不帶敵意的堅(jiān)決和不含誘惑的深情去回應(yīng)孩子需求的能力。
——心理學(xué)家海因茨·科胡特
4月17日，在上海盧浦大橋上一個(gè)男孩突然從車?yán)餂_出來，從橋上跳了下去，緊跟著的女子是男孩媽媽，因?yàn)闆]有抓住他而坐地痛哭。
令我印象深刻的是，這個(gè)男孩年僅17歲，但在跳橋那一刻，沒有半分猶豫，整個(gè)過程，不到5秒。
據(jù)報(bào)道，男孩跳橋當(dāng)天，在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾，事后又遭其母親批評(píng)，于是沖下車毫不猶豫地從盧浦大橋跳了下去。
這個(gè)視頻只有短短幾秒鐘，我反復(fù)看了無數(shù)次，每次都為男孩那個(gè)決絕的背影所心痛。
壓垮駱駝的，從來不是最后一根稻草，而是每一根稻草。
美國(guó)著名心理學(xué)家阿黛爾·法伯說過：“永遠(yuǎn)都不要低估父母的話對(duì)孩子一生的影響力。”
曾有這樣一個(gè)視頻：一位記者采訪一些父母和他們的孩子。記者問父母：“如果給您的孩子打分，您會(huì)打多少分呢？”
爸爸媽媽們一個(gè)個(gè)開始細(xì)數(shù)起孩子的不足之處，然后遲疑地回答：“7分吧”、“8分”、“我覺得5分吧”……
當(dāng)記者問起正在玩耍的孩子們：
“如果讓你給爸爸媽媽打分，你會(huì)打多少分？”
孩子們揚(yáng)起稚氣的小臉，驕傲地回答：
“嗯，10分”，“我給媽媽10分！”……
看到這一幕，媽媽們說，自己除了感動(dòng)，更多的是慚愧。
在小孩子的眼中，父母都是完美的；而在家長(zhǎng)眼中，孩子都是有缺點(diǎn)的。十全十美的都是別人家的孩子。
01“這世上，沒有十全十美的孩子”
女兒協(xié)調(diào)性不好。一年級(jí)學(xué)跳繩，別的孩子老師沒教幾次都學(xué)會(huì)了。女兒呢，學(xué)了一年也沒學(xué)會(huì)。她看著同學(xué)跳著繩往前面跑著，又蹦又跳的時(shí)候，她羨慕極了。
命運(yùn)就是如此愛作弄人。女兒除了體育不好，智力也特別駑鈍。女兒屬馬，本希望她是匹千里馬、萬里馬、汗血寶馬，沒想到，她卻是匹駑馬。
這匹小笨馬學(xué)習(xí)上不是一般的費(fèi)勁。三年級(jí)第一次英語考試，女兒考了68分，全班倒數(shù)第一，而班里20多個(gè)孩子滿分。不得不承認(rèn)，人和人，就有這么大的差距。
因?yàn)檫@些差距，班上的同學(xué)開始悄悄地議論女兒的“怪異行為”。漸漸地女兒開始變得沉默，不愛說話、不愛和同學(xué)交朋友，也不愛笑了。
作為父母看見自己的子女，比別的孩子差的時(shí)候，心理也是很難受。起初我們很著急，嘗試了各種各樣的辦法，但最后換來的都是沉默和嘆氣。直到某天下班回家，看見女兒一個(gè)人在客廳偷偷地練習(xí)跳繩。
“僵硬”地拋繩、起跳、再拋繩、再起跳.....一次又一次不服輸?shù)刂貜?fù)著。
這仿佛慢鏡頭的畫面，像是利劍刺得我眼睛發(fā)疼，眼淚止不住地留。
我們下定決心，每個(gè)周末陪她到小廣場(chǎng)練一練。女兒協(xié)調(diào)性差，不會(huì)跳繩，那我們就細(xì)水長(zhǎng)流，慢慢練習(xí)；英語考了68分，那我們就每天學(xué)。每天早上在家讀上半小時(shí)英語，晚上睡覺再聽上一刻鐘，平時(shí)再找本習(xí)題集給她開開小灶。不是有一個(gè)一萬小時(shí)理論嗎，只要堅(jiān)持，終將一天比一天有進(jìn)步。
一年過去了，兩年過去了，直到四年級(jí)，女兒突然間學(xué)會(huì)了跳繩，最多時(shí)一口氣跳88下；堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，女兒的英語從倒數(shù)第一，到后來的滿分，正數(shù)第一。女兒的性格慢慢又變回和往常一樣，活潑開朗、浪漫天真，某次放學(xué)去接她時(shí)，看見她和同學(xué)有說有笑地向我走來。
那一刻，我們終于明白：教育的本質(zhì)，不是特長(zhǎng)班，不是學(xué)區(qū)房，是發(fā)自心底的理解與愛。
02“每個(gè)不被父母接納的孩子，都是折翼的天使”
常常能聽到父母?jìng)冋f這樣的話：
究竟要我說多少遍你才聽?
你看看XXX，再看看你自己！
你就不能用點(diǎn)兒心？
這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做！你上課都在干什么？
你再這樣不聽話，媽媽就不愛你了！
哭什么哭，哭能解決問題嗎？
……
遇到不接納孩子的父母，輕則像上面那樣訓(xùn)斥孩子幾句，重則“竹筍炒肉”，最嚴(yán)重的，是有的父母一氣之下情緒失控，竟然將孩子活活打死。
一位讀者在留言區(qū)寫下了他的故事。
“我小時(shí)候本來特別喜歡上學(xué)，才五歲就哭著，死活賴在教室不走。后來爸爸每次回家后，第一件事就是把我的書包打開，翻出每本作業(yè)本，仔細(xì)地?cái)?shù)著紅叉，根據(jù)紅叉的數(shù)量用皮帶抽打我，再出題讓我做，做不對(duì)繼續(xù)打。
就這樣，本來特別愛學(xué)習(xí)的我，每次見到爸爸之后，就害怕得腦子里一片空白了，突然間變得好笨好笨，直到有一次他把我打得抽筋了，才減少了打我的次數(shù)。
上學(xué)期間，只要遇到厲害老師的批評(píng)，我腦子就會(huì)一片空白；工作之后遇到嚴(yán)厲領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，我就特別緊張；遇到強(qiáng)勢(shì)的人，我只想躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，后來我的婚姻也深受影響……”
身體上的傷痕可以痊愈，可是心理上的傷痕卻永遠(yuǎn)不能消失。
真為這樣的孩子心痛。每一個(gè)孩子都是天使?？刹槐桓改附蛹{的孩子，就成了折翼的天使，他們變得自卑、膽小、懦弱、沒有安全感。
一個(gè)人原生家庭對(duì)他的影響，會(huì)潛移默化影響著他的心理、習(xí)慣和思維方式，不知不覺滲到骨子里。這些甚至?xí)殡S他一生，影響他一輩子。
03“只有接納孩子的不完美，他才能成長(zhǎng)”
只有接納孩子的不完美，他才能成長(zhǎng)
我們總是羨慕別人家的孩子，卻不滿意自家的娃兒；
我們總是盯著孩子的錯(cuò)誤，卻很少去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)；
我們總是用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，卻忘了他們還只是個(gè)孩子；
我們總是讓孩子以超越別人為目標(biāo)，卻沒看到孩子自己和自己比的進(jìn)步；
這世上你不是完美的父母，就別去苛求孩子完美。孩子之所以成長(zhǎng)，就是在不斷改善自己的不完美之處。
接納你的孩子，孩子才會(huì)改變。世上沒有十全十美的人，但每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，做父母的，就是要接納孩子的不完美，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致。
每個(gè)孩子都是種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。
不要看著別人的花怒放了，自己那棵還沒有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看著他長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。
幾米在《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》寫道：
“為什么風(fēng)可以那么溫柔地對(duì)樹說話，而你卻永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)對(duì)我溫柔地說話呢？”
承認(rèn)孩子的不足，
學(xué)會(huì)合理地接納孩子，
因?yàn)橛袗郏覀兠烤湓挘?/span>
都要好好說。
來源 | 有書、莫問大叔
